PERIBAHASA TINGKATAN 1

WAJIB DIKETAHUI OLEH PELAJAR

Peribahasa	Maksud Peribahasa
Ada hati	Keinginan
Alah bisa tegal biasa	Segala kesusahan tidak akan terasa lagi sesudah biasa
Alang-alang mandi biar basah	Jika mengerjakan sesuatu janganlah sekerat jalan
Ambil berat	Memberikan perhatian yang istimewa terhadap sesuatu
Ambil langkah	Mula hendak bertindak
Anak buah	Orang yang termasuk dalam sesuatu keluarga/pasukan/ terletak di bawah tenggungjawab seseorang
Anak emas	Anak abdi yang diambil jadi anak angkat oleh suaminya; orang yang dikasihi dan diberikan layanan istimewa.
Asam garam	Berbagai-bagai pengalaman hidup (pahit, manis, suka duka)
Bagai anjing buruk kepala	Orang yang telah diketahui kejahatannya ke mana pergi dihinakan orang juga
Bagai bulan dipagari bintang	Kecantikan makin terserlah apabila dikelilingi orang yang cantik.
Bagai bulan empat belas	Peri keelokan muka perempuan
Bagai cincin dengan permata	Sama padan, cocok benar
Bagai layang-layang putus tali	Sudah putus harapan
Bagai minyak dengan air	Orang bermusuhan atau tidak sehaluan mustahil dapat dicampurkan jadi satu
Bagai murai dicabut ekor	Perempuan yang suka bercakap banyak
Bagai pucuk dilancarkan	Sangat laju atau luncur perginya
Bagaimana acuan begitulah kuihnya	Anak itu mengikut sikap dan rupa ibu bapanya kerana faktor baka
Baik berjagiung-jagung sementara menanti padi masak	Sementara menunggu sesuatu yang lebih baik, yang kurang baik pun boleh dipakai dahulu.
Baik membawa resmi padi daripada membawa resmi lalang	Semakin berilmu atau tinggi pangkat semakin merendahkan diri (tidak sombong)
Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersakit-sakit dahulu, bersenang-senang kemudian	Bersusah payah dahulu kemudian baru bersenang-senang
Berkatakanlah besar walaupun pahit	Berterus-terang demi kebenaran walaupun mungkin menyakitkan hati seseorang
Berpeluk tubuh	Berdakap tubuh; tidak membuat apa-apa kerja
Berpeluk tubuh	Hanya memandang dari jauh sahaja, tidak melalukakan apa-apa hanya melihat sahaja.
Bersatu teguh bercerai roboh	Kalau kita bersatu padu, kita akan menjadi kuat tetapi kalau kita bercerai-berai, kita akan menjadi lemah.
Bersekutu bertambah mutu	Bekerjasama antara satu sama lain akan menghasilkan kecemerlangan
Bertangguh itu pencuri masa	Melakukan kerja secara bertangguh akan merugikan diri sendiri.
Besar hati	Bangga, gembira, bongkak, sombong
Biar putih tulang jangan putih mata	Lebih baik mati daripada menanbggung malu
Buah fikiran	Pendapat
Buah hati	Orang yang dikasihi
Buah mulut	Percakapan orang,
Buah tangan	Hasil pekerjaan; barang yang dibawa daripada perjalanan; ole-ole
Bulat hati	Lurus hati, teguh hati ,sungguh-sungguh
Dalam tangan	dalam kekuasaan seseorang
Darah daging	Anak atau orang yang mempunyai pertalian darah
Darah panas	Pemarah, lekas marah
Diam-diam ubu berisi, diam-diam besi berkarat	Diam orang yang berilmu itu berfikir, sementara diam orang yang bodoh itu sia-sia sahaja
Hancur hati	Sedih; putus asa
Harimau mati meninggalkan belang, manusia mati meninggalkan nama	Orang yang berjasa itu akan selalu disebut-sebut orang walau berapa lamapun dia telah mati.
Hendak seribu daya, tak hendak seribu dalih	Jika dikehendaki bermacam-macam ikhtiar boleh dijalankan dan demikian kebalikannya
Hidup ini satu perlumbaan	Dalam kehiduoan seharian, kita terpaksa menghadapi pelbagai cabaran dan berlumba-lumba untuk mencapai sesuatu tujuan.
Hidup segan mati tak mahu	Orang yang hidup melarat
Indah khabar daripada rupa	Khabar mengenai satu-satu perkara biasanya dilebih-lebihkan
Jauhari juga yang mengenal manikam	Hanya orang yang bijak sahaja yang mengetahui tentang keelokan ilmu
Kaki ayam	Tidak berkasut atau berselipar
Kalau hendak melentur buluh biarlah dari rebungnya	Mengajar seseorang itu hendaklah ketika ia masih muda, kalau sudah besar tidak akan berhasil lagi.
Kalau kail panjang sejengkal, jangan lautan hendak diduga	Kalau pengetahuan itu sedikit, jangan hendak berbuat sesuatu yang besar
Kalau tidak dipecahkan ruyung manakan dapat sagunya	Tidak tercapai cita-cita jika tidak berusaha
Kancil juga lupakan jerat	Orang mudah melupakan bahaya tetapi bahaya tetap mengancam
Kata dikota	Janji mesti ditunaikan
Kata-kata yang lebih tajam daripada mata pedang	Perkataan yang dituturkan lebih menyakitkan
Kebudayaan sendi perpaduan	Kebudayaan menjadi sandaran dalam menyatukan sesuatu bangsa
Kecil jangan disangka anak, besar jangan disangka bapa	Pengetahuan dan kelebihan itu tidak khusus pada orang-orang tua sahaja
Makan angin	Bersiar-siar untuk mendapatkan angin; melapangkan fikiran
Manis jangan terus ditelan, pahit jangan terus dibuang	Yang nampak baik itu jangan lekas diterima dan yang nampaknya buruk itu jangan lekas ditolak.
Masa itu emas	Masa sangat berharga
Membaca jambatan ilmu	Ilmu pengetahuan dapat ditingkatkan melalui pembacaan
Mencari akal	Berusaha mendapatkan cara untuk mencapai tujuan
Muafakat membawa berkat	Sesuatu kerja yang dilakukan dengan persetujuan bersama akan menghasilkan sesuatu yang baik.
Nasi sudah menjadi bubur	Perbuatan yang sudah terlanjut; tidak dapat diubah lagi.
Otak yang cerdas ada pada badan yang sihat	Dengan kesihatan yang baik, seseorang itu mampu mengemukakan fikiran yang bernas.
Padang jarak padang terkukur	Padang atau tanah luas yaditinggalkan
Putih mata	Berhiba hati menanggung rindu (seperti orang muda melihat tunangnya diambil orang)
Putus asa	Habis harapan (tiada harapan lagi
Rezeki kalau secupak takkkan jadi segantang	Sesuatu sudah ditentukan, tidak boleh diubah lagi.
Ringan mulut	Peramah, lancar dan fasih tutur katanya
Ringan tulang	Rajin bekerja, tangkas
Sayang akan tangan-tangankan, sayangkan isteri tinggal-tinggalkan	Anak yang dimanjakan dan isteri yang diuliti selalu itu akhirnya menjadi sombong
Sepakat membawa berkat	Sesuatu pekerjaan jika dilakukan melalui pakatan atau mesyuarat akan membawa hasil yang baik
Seperti enai dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing	Tidak muafakat dalam sesuatu perbincangan, hanya berpegang pada pendapat masing-masing sahaja
Seperti lipas kudung	Selalu bergerak dengan cepat; pantas atau cekap membuat kerja
Sudah terhantuk baru terngadah	Sesudah terkena baru beringat-ingat
Tajam akal	Mudah menangkap sesuatu atau mengerti, pintar , cerdik
Tali barut	Orang yang menjadi ampama 9penyampai rahsia orang lain), barua
Tangan terbuka	Suka menolong orang yang dalam kesusahan, murah hati
Tangan yang menghayun buaian mampu menggoncangkan dunia	Walaupun bersifat lemah-lembut dan keibuan, wanita mampu menyumbangkan untuk membangunkan negara
Tempat jatuh lagi dikenang inikan pula tempat bermain	Tempat berlakunya sesuatu peristiwa pahit lagikan dikenang inikan pula tempat berlakunya peristiwa manis.
Terang hati	Terang fikiran; mudah mengerti
Tulang empat kerat	Anggota badan
Ukur baju di badan sendiri	Tiap-tiap pekerjaan itu hendaklah dipilih sesuai dengan kebolehan kita
Umpama telur sesangkak, pecah satu pecah semuanya	Orang yang semuafakat itu sama hidup sama mati dan tidak berubah setianya.

LATIHAN KARANGAN

BACA DAN FAHAMKAN TAJUK KARANGAN INI
UJIAN MINGGU HADAPAN (30 MINIT)

Huraikan pendapat anda tentang cara-cara rakyat Malaysia mengisi masa cuti. Panjang huraian anda antara 200 hingga 250 patah perkataan.



RANGKA JAWAPAN

CARA-CARA RAKYAT MALAYSIA MENGISI MASA CUTI

1.0 Pendahuluan

- Kaya dengan tempat percutian menarik kerana kepelbagaian kaum.
- Mengeratkan hubungan kekeluargaan dan menyumbang ekonomi negara.


2.0 Isi/fakta
2.1 Melawat pusat-pusat kebudayaan (IU)
- Rakyat akan mengetahui budaya kaum yang unik dan menarik. (HS1)
- Pelbagai etnik seperti Melayu, Cina, dan India. (HS2)
- Mempunyai kebudayaan dan identiti yang tersendiri. (HS3)
- Mampu menjaga keharmonian tanpa berlakunya rusuhan kaum. (HS4)
- Aspek pemakanan, tarian, pakaian, musim perayaan, dan,sebagainya. (CTH)

2.2 Mengembara (IU)
- Sama ada ke luar bandar atau hutan. (HS1)
- Menambahkan pengalamaan dan menguji kecerdasan. (HS2)
- Pulau Langkawi mempunyai keindahan alam sekitar. (CTH)
- Perlu dipelihara untuk generasi akan datang dan menikmati kurniaan Iilahi. (HS3)
- Mendedah kehidupan di kawasan utan dan menguji kesabaran seseorang. (HS4)

2.3 Melawat pusat-pusat beli-belah (IU)
- Pada musim perayaan atau hujung minggu. (HS1)
- Ekonomi negara meningkat. (HS2)
- Membeli barangan buatan tempatan. (HS3)
- Menyahut seruan kerajaaan. (HS4)
- Pusat penjualan batik, cenderahati, kraf tangan, dan sebagainya. (CTH)



3.0 Penutup

- Matlamat kerajaan membentuk keluarga bahagia. (CDG)
- Merealisasikan harat murni kerajaan. (HP)

karangan contoh pmr

Telefon bimbit sudah menjadi alat komunikasi yang penting dalam kehidupan kita. Walaupun banyak memberi kebaikan, namun telefon bimbit tetap berbahaya kepada manusia.

Bincangkan pernyataan tersebut.

[ 40 markah ]

Menelusuri zaman yang moden ini, teknologi semakin maju. Manusia yang bijak macam kancil telah mencipta banyak barang. Antara barang yang dicipta oleh manusia ialah televisyen, kereta, telefon dan sebagainya. Salah satu barang yang dicipta oleh manusia ialah telefon bimbit.

Telefon bimbit amat berfaedah kepada kita. Hal ini demikian kerana telefon bimbit membolehkan kita menghubungi antara satu sama lain walau mempunyai jarak yang juah. Lain daripada itu, telefon bimbit mempunyai sistem “roaming”. Fungsi sistem ini dapat membolehkan telefon bimbit dapat menghubungi seluruh dunia dan merealisasikan kata orang tua-tua, yakni “yang jauh dirapatkan, yang dekat dieratkan”.

Di samping itu, telefon bimbit juga dapat mengurangkan fenomena pengangguran atau tiada pekerjaan. Hal ini demikian kerana profesion menjual telefon bimbit juga merupakan satu jenis perniagaan. Maka, di mana ada gula, di situ ada semut. Konklusinya, telefon bimbit juga akan meningkat kestabilan ekonomi negara .

Walaupun membawa banyak kebaikan kepada kita, namun telefon bimbit juga membawa kesan buruk juga. Antara keburukan telefon bimbit ialah membazirkan wang ibu bapa. Hal ini demikian kerana pengguna telefon bimbit perlu menambah nilai setiap bulan. Akibatnya, ibu bapa harus berbelanja lebih untuk menambah nilai. Cendekiawan berpendapat bahawa, konsep “ingat sebelum kena, jimat sebelum habis” gagal diaplikasikan dalam kalangan pengguna telefon bimbit terutamanya remaja.

Yang malang sekali, ada keburukan yang lebih memberi kesan jangka panjang, iaitu radioaktif telefon bimbit. Apabila sedang berkomunikasi melalui telefon bimbit dengan orang lain, telefon bimbit akan mula panas pada telinga kita. Hal ini mengakibatkan kesan radioaktif menghapuskan sel-sel badan kita sekali gus mengakibatkan barah otak. Oleh itu, sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tiada gunanya. Janganlah kita menyalahgunakan telefon bimbit sehingga memudaratkan kesihatan diri.

Secara tuntas, semua orang sedar bahawa telefon bimbit membawa kelebihan dan keburukan kepada manusia. Walau bagaimanapun, semakin tinggi teknologi maklumat berkembang, semakin berisiko nyawa manusia di ambang kemajuan era globalisasi. Telefon bimbit sudah dianggap sebagai barangan yang dikategorikan sebagai keperluan yang berisiko. Dengan itu, tepuk dada, tanya selera. Kita haruslah menggunakannya dengan cara yang baik demi memanfaatkan kebaikannya. Oleh itu, telefon bimbit dianggap satu barang keperluan yang tidak boleh diabaikan.

LATIHAN PMR

CETAK --- BUAT --- SIAPKAN --- BAWA KE TUISYEN MINGGU HADAPAN

Praktis 1

Sistem Bahasa (15 Minit)

Soalan 1-7

Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai.

1. Kami tidak dapat tidur dengan nyenyak kerana bunyi ________enjin kenderaan yang bertali arus di jalan raya.

A desingan C dentuman

B deruan D Dengusan

2. Beberapa orang pelajar yang ______ di kompleks beli-belah itu turut ditahan oleh pihak polis.

A bertaburan C berpelesiran

B berhamburan D berserakan

3. Baju adik _______ kerana ketumpahan air Milo.

A kusut-masa C huru-hara

B comot-momot D serbah-serbih

4. Atlet itu berusaha untuk _______diri ke Sukan Olimpik pada tahun hadapan.

A melayakkan C layak

B selayaknya D berkelayakan

5. Para peserta ekspedisi itu terpaksa ______ air sungai yang deras arusnya.

A merentas C mengharung

B melintas D menempuh

6. Puan Lee membeli tembikar itu sebagai _______ untuk rakan baiknya.

A tanda harga C tanda hati

B tanda mata D buah mulut

7. Tiada sepatah kata pun yang ________ daripada mulut ibu sebaik sahaja mendapat berita sedih itu.

A terlepas C terpacul

B terluah D tersembur

Soalan 8-14

Ayat-ayat yang berikut mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah ditandakan dengan A,B atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan dengan D. Pilih jawapan yang paling sesuai.

8. Bila (A) sampai di (B) simpang jalan itu, kamu beloklah (C) ke kiri. Tiada kesalahan (D)

9. Wajah kakak pusat lesi (A) apabila disergah (B) oleh abang kerana dia semangat lemah (C). Tiada kesalahan (D)

10. Orang ramai bertolak-tolakan (A) sewaktu di kaunter untuk mendapatkan (B) tiket percuma perlumbaan (C) Formula 1 di sepang. Tiada kesalahan(D)

11. Para (A) peserta kursus diberi masa selama setengah jam (B) untuk mengajukan pelbagai (C) persoalan kepada penceramah itu. Tiada kesalahan (D).

12. Di seluruh (A) Manila telah dilanda (B) banjir besar yang banyak mengorbankan (C) nyawa dan harta benda. Tiada kesalahan (D)

13. Surat pekeliling (A) mengenai kerja lebih masa itu telah diedarkan (B) kepada semua ketua-ketua jabatan (C) untuk tindakan selanjutnya. Tiada kesalahan (D)

14. Banyak orang beranggapan (A) yang (B) bahasa Melayu tidak mampu bersaing dengan (C) bahasa Inggeris. Tiada kesalahan (D)

SET 2

Soalan 1-7

Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai.

1. Penyelam itu________di permukaan untuk mendapatkan udara.

A tampil C timbul

B terbit D muncul

2. “Saya akan ______ kelulusan dan pengalaman awak terlebih dahulu.” kata pengurus itu kepada Cik Salwa.

A menyiasat C meneliti

B mengkaji D menyelidik

3. Ketua ekspedisi itu sedang memberikan_______kepada para peserta tentang aspek-aspek keselamatan.

A ucapan C amanat

B syarahan D taklimat

4. Pustakawan itu sedang _______ buku-buku itu kepada beberapa kategori.

A mengelaskan C memperkelaskan

B dikelaskan D pengelasan

5. Program______ kemiskinan di kawasan pedalaman Sabah dan Sarawak yang dilaksanakan oleh kerajaan itu diharapkan berjaya mencapai sasarannya

A pembasmian C penghapusan

B pemusnahan D penamatan

6. Penduduk kampung akan_______ untuk membuat rondaan di kawasan kediaman mereka.

A bertolak-tolakan C bergilir-gilir

B berduyun-duyun D berulang-alik

7. Adik terus merengek-rengek ________ kemahuannya tidak dituruti oleh ibu.

A sebelum C semasa

B selagi D sehingga

Soalan 8-14

Ayat-ayat yang berikut mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah ditandakan dengan A,B atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan dengan D. Pilih jawapan yang paling sesuai.

8. Beliau mula berjinak-jinak(A) dalam (B) bidang politik sejak ianya (C) berusia awal 30-an. Tiada kesalahan (D)

9. Dengan lain-lain kata (A) kejadian jenayah di kawasan ini dapat dielakkan (B) sekiranya kita bersatu padu (C). Tiada kesalahan(D)

10. Pujukan daripada (A) ibu itu telah berjaya mereda (B) kemarahan (C) abang. Tiada kesalahan (D)

11. Yang (A) mendapat tempat ketiga dalam (B) pertandingan itu siapakah? (C). Tiada kesalahan (D).

12. Sesetengah (A) ibu bapa bukan (B) mengambil berat tentang (C) pergaulan anak-anak mereka. Tiada kesalahan (D)

13. Puan Sally memohon (A) maaf kerana (B) tidak dapat menghadiri (C) dalam mesyuarat agung persatuan itu. Tiada kesalahan (D)

14. Pemandangan (A) di tepi pantai pada (B) waktu senja amat terindah (C). Tiada kesalahan (D)

KARANGAN CONTOH

Langkah -langkah meningkatkan semangat patriotisme dalam kalangan remaja

Perkataan patriotisme berakarkan daripada perkataan patriot.patriotisme bermaksud perasaan cinta yang kuat terhadao tanah air.memang mudah untuk setiap lidah melafazkan cinta dan taat setia yang tidak berbelah bahagi terhadap negara,namun sejauh manakah kebenarannya?sedangkan cinta kepada Tuhan yang Maha Agung pun boleh dikhianati,cinta kepada Rasul boleh diambil enteng dan cinta kepada sesama manusia boleh dipersenda,apatah lagi cinta kepada negara.hal ini bertambah sukar buat remaja bagi mendalami semangat patrotisme.Pelbagai langkah yang drastik dan pragmatik yang boleh diambil kira akan dibincangkan.

Setiap pelajar yang berwawasan perlu sedar peranan mereka sebagai sandaran negara setelah sebahagian kecil daripada rakan-rakan sebaya mereka telah hanyut dirempuh gelombang pemodenan.remaja berwawasan ini perlu gigih dalam meningkatkan semangat patriotisme dalam diri mereka sendiri dengan cara menjadikan buku-buku sejarah sebagai bahan bacaan tambahan mereka selain daripada buku-buku pelajaran.Mereka juga pelu lebih giat dalam menghayati puisi,sajak dan syair yang berkaitan dengan patriotisme bagi menyemai semangat cinta akan negara dalam diri mereka.

Ibu bapa sebagai tunjang utama keluarga perlu mengambil peranan dalam menigkatkan semangat patirotisme dalam kalangan remaja.Ibu bapa perlu membiasakan anakanak dengan cerita-cerita rakyat yang berunsurkan sejarah .Hal ini adalah lebih baik daripada menceritakan mereka tentang kisah-kisah dongeng daripada negara barat.Tambahan pula,perkara ini dapat mengajar anakanak untuk lebih mengenali warisan dan budaya kita.

Selain itu,pihak sekolah juga dapat meningkatkan semangat patritisme remaja melalui mata pelajaran Sejarah.Guru-guru dapat mengggunakan kaedah ini dengan cara mendidik para remaja agar menghayati matapelajaran sejarah dan bukan sekadar dengan berniat untuk lulus peperiksaan sahaja.Penceritaan mengenai pahit getir para pejuang kemerdekaan negara dapat mengajar mereka erti bersyukur atas nikmat kemerdekaan.

Kebiasannya,pihak sekolah akan mengadakan lawatan sambil belajar ke tempat-tempat yang menarik.Pihak sekolah dapat mengambil peluang ini untuk membawa pelajar ke tempat-tempat bersejarah,perkara ini merupakan salah satu daripada kaedah pembelajaran bagi meningkatkan semangat patriotisme remaja.

Media massa terutama televisyen merupakan teknologi yang paling dekat denagn kehidupan manusia.Pengaruh media massa terhadap kehidupan manusia sangat besar sehinggakan boleh dikatakan setiap rumah mempunyai sekurang-kurangnya sebuah televisyen.Sehubungan itu,media massa wajar dijadikan alternatif paling berkesan bagi menyemai semangat patriotisme dalam kalangan remaja memandangkan merekalah golongan yang paling banyak menonton televisyen.media massa perlu menyiarkan drama-drama ,filem,lagu,dan apa sahaja yang boleh membangkitkan semangat kebangsaan.Perkara ini perlu diteruskan sepanjang tahun dan bukannya pada bulan kemerdekaan sahaja bagi memastikan semangat patriotisme tumbuh subur sepanjang masa.

Di samping itu,pihak kerajaan perlu memperkasakan sebarang program yang dapat meningkatkan semangat patriotisme seperti Program Khidmat Negara.Program ini dapat menyedarkan remaja tentang peranan mereka sebagai aset negara dan persediaan yang perlu dilakukan bagi memikul tanggungjawab masalah ini.

Tuntasnya,remaja hari ini tidak ramai yang mempunyai semangat patriotisme.Pelbagai langkah yang drastik dan pragmatik pelru diambil bagi memastikan kita mempunyai pelapis pentadbir yang berwawasan.